2010年11月3日,学校召开了2009-2010学年教学工作会议。
    分管教学工作的李长驰副校长向全校教工做了“2009-2010学年教学工作报告”。报告系统总结了学校2009-2010学年教学工作，从强化教学管理，提高教学质量；围绕岗位需求，推进教学改革；创新模式，积极拓展对外培训；强化培养，优化师资队伍建设四个方面，系统归纳总结了学校教学工作所采取的具体措施和取得的实效，以翔实的数据充分展示了学校教学工作面貌和教学改革探索成果。
    报告同时指出了学校教学工作中存在的薄弱环节，明确了学校新学年教学工作的重点和努力的方向。一是适应要求，加强课程建设，改善课堂教学；二是突出应用，强化实操训练，提高岗位能力；三是调整方法，多元考核评价，促进学生学业进步；四是引进人才，加强在职培训，不断提高队伍水平。
    李长驰副校长深情地说：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教学是艺术，艺术的生命在于创新”。让我们以强烈的使命感和炽热的激情抓教学、搞教学，求真、创新、奉献，为提高学校的教学质量，为实现我们的教学理想努力奋斗！
    郑乃党校长代表学校领导班子在会上讲话，就推进学校教学工作强调了“三个一”：一是，巩固一个地位，就是教学工作的“中心地位”。强调全体教职员工都要关心支持教学工作，都要为教学工作出力、献力、助力，从而形成提高教学工作质量的合力。二是，强化一个意识，就是“质量是生命线”的意识。强调必须坚持质量与规模的协调发展，坚持以质量提高为前提，规模发展服务于质量提高的原则，努力提升学校人才培养的能力和可持续发展的核心竞争力。三是，激发一个动力，就是深化教学改革这个动力。强调教学改革工作一定要结合学校的实际；坚持精选内容、够用为度，突出技能，强化训练两个原则；坚持面向职业资格考试、面向岗位技能要求、面向人的生命的“三个面向”；教改工作重心在各教研室，要激发全体教师的工作活力。郑乃党校长语重心长地说：教学工作决定着人才培养的质量，关系到学校发展的全局，全校上下要统一思想，形成共识，坚定信心，以高度的责任感、饱满的热情、务实的作风，为提高学校教学质量和整体办学水平而努力！
    会议还听取了护理教研室，药学教研室关于护理（助产）专业和药剂（中药）专业的调研报告，听取了教务科关于学年教学检查情况汇报和医学教育研究室关于学校“以岗位需求为导向，深化课程教学改革”研讨会情况汇报。