五月的风拂过廊下的绿荫，艾叶的清香与粽子的甜糯交织成端午的温情。在这个传承千年的节日里，我们以心为笔，以情为墨，在绿意盎然的校园中绘就心灵的画卷，让传统文化的芬芳与心理健康的理念悄然相融。  

       端午的粽叶包裹的不仅是糯米的香甜，更是一份对平安与健康的祈愿。如同我们以专业赋能成长，用倾听与共情包裹每一颗年轻的心，让焦虑与压力在温暖的对话中化解，让每一份心语都能在绿荫下找到回响。

       汕头市卫生学校以“5.25心理健康教育活动月”为契机，围绕“关爱自我，赋能成长”主题，开展了一系列形式新颖、内涵丰富的心理健康教育活动，为全校师生带来了一场别开生面的心灵盛宴。活动通过艺术表达、互动体验与专业赋能相结合的方式，既为同学们提供了展示创造力与心理成长的空间，也为班主任队伍的心理危机干预能力注入了新动能。

活动以三大主题展览为核心，打造沉浸式心理健康教育空间

活动一：心理能量展

       在户外绿荫连廊的“心理能量展”中，学生精心设计的心理励志海报与绿植相映成趣，唯美的画面、温暖的文字传递着积极向上的力量。

活动二：当心灵遇见手抄报

       教学楼B栋一楼的“心理手抄报展”则汇聚近30份学生作品，通过图文并茂的形式展现心理健康知识与青春感悟，吸引众多学生驻足品读。

活动三：自画像作品展

     “自画像作品展”中，来自艺术疗愈工作坊的同学创作的26幅自画像作品，以细腻的笔触呈现学生的内心世界，传递出自我探索的勇气与力量

“暖心贴”与“心语墙”

         活动现场特别设置“暖心贴”和“心语墙”留言环节，还可以通过投票选出最打动自己的作品，并留下鼓励话语，形成跨越时空的情感共鸣。一位参与活动的学生感慨：“看到大家的留言，仿佛感受到无数颗心在彼此靠近。

专业赋能与案例研讨：

班主任危机干预能力再提升

       针对校园心理健康工作的关键群体，学校面向全体班主任开展“校园学生心理危机干预讲座”。讲座由健管学部刘捷老师主讲，以理论结合案例的形式，系统讲解心理危机干预的定义、识别方法及干预策略，并通过真实案例讨论，帮助班主任掌握“早发现、早介入、早支持”的实操技巧。现场互动环节中，教师们围绕“如何与心理危机学生有效沟通”“家校协同干预要点”等议题展开热烈讨论，进一步强化了班主任队伍的责任意识与专业能力。学校党委委员、副校长王利，学校党委委员、纪委书记赵质顺，相关职能科室及学部负责人和学校全体班主任参加培训讲座。

       此次系列活动不仅展现了汕头市卫生学校对学生心理健康的高度重视，更凸显了学校“全员参与、全程渗透、全方位覆盖”的心理健康教育理念。活动将美育与心育结合，让心理健康教育真正‘活’了起来。通过艺术表达释放情感、通过专业赋能筑牢防线，为学生的心理健康成长搭建了多元支持平台。

        未来，学校将继续深化心理健康教育体系建设，探索更多“润物无声”的育人模式。让每一位学子都能在关爱与温暖中，向阳而生、逐光而行！